Conseils utiles

Faire un pas

La paralysie cérébrale (paralysie cérébrale) affecte chaque personne de différentes manières, de sorte qu'aucune famille n'a la même expérience. Que votre bébé ait une forme légère ou grave de paralysie cérébrale, il a besoin de votre aide.

De nombreux médecins préfèrent que les parents prennent une part active aux soins des enfants atteints de paralysie cérébrale.

La rééducation devrait être continue. Si vous apprenez à le faire chez vous, vous pouvez aider votre enfant à étirer ses muscles, à équilibrer son équilibre et à réduire la douleur entre ses visites à la clinique.

Travailler avec les muscles

S'il souffre de crampes musculaires, il est utile d'apprendre quelques techniques de massage.

Votre enfant ne sera peut-être pas capable de faire de l'exercice au même niveau que ses pairs, mais il est important qu'il reste actif. Aidez-le à marcher (s'il le peut), à jouer et à bouger autant que possible.

Apprenez-lui de nouvelles compétences et il sera capable d'utiliser ses muscles d'une nouvelle manière. L'activité motrice aidera à renforcer ses muscles, ce qui entraînera une diminution de la fréquence des spasmes musculaires. Les personnes actives ont moins de problèmes de santé que celles qui mènent une vie sédentaire, il s'agit donc d'une situation gagnant-gagnant.

Essayez d'élargir ses horizons:

  • aller aux musées
  • travailler ensemble sur des projets d'art
  • écouter toutes sortes de musique
  • jouez ensemble ou créez le vôtre.

Laissez-le prendre l’initiative pour acquérir de nouvelles connaissances, encouragez-le. Une telle expérience aidera à maîtriser de nouvelles compétences, à aborder le problème sous un angle différent et à renforcer l’estime de soi du bébé.

Gardez une trace de l'état psychologique

Un enfant atteint de paralysie cérébrale ne pourra pas faire tout ce que font ses pairs. Mais il ne devrait pas être mécontent de cela. Si vous maintenez toujours une attitude positive, votre enfant sera également positif. S'il se concentre sur ses échecs et ses limitations, demandez immédiatement une aide psychiatrique. Les personnes atteintes de paralysie cérébrale sont plus susceptibles de souffrir de dépression.

ANNEXE 4.1 (Caractéristiques de la prise en charge d'un enfant atteint de paralysie cérébrale)

Caractéristiques de prendre soin d'un enfant atteint de paralysie cérébrale

1. Normalisation du sommeil chez les enfants atteints de paralysie cérébrale. À mesure que le système nerveux central mûrit, que l'activité des organes sensoriels et de la sphère motrice se développe, le bébé établit progressivement un régime de sommeil et de veille.

Caractéristiques de prendre soin d'un enfant atteint de paralysie cérébrale

1. Normalisation du sommeil chez les enfants atteints de paralysie cérébrale.

À mesure que le système nerveux central mûrit, que l'activité des organes sensoriels et de la sphère motrice se développe, le bébé établit progressivement un régime de sommeil et de veille. Pour qu'il se forme correctement, il est nécessaire de clarifier certains modèles.

L'enfant devrait être allongé pour dormir sereinement, sans se presser, sans l'exciter par des mouvements brusques et des procédures désagréables. Il est important de choisir le bon moment pour la ponte et, pour cela, vous devez vous rappeler la durée de veille d'un enfant en bonne santé. La durée d'une période d'éveil au cours de la première année de vie passe de quelques minutes à 2,5-3 heures, la deuxième année à 5 ans, la troisième année à 6 heures.

Vous ne devez pas habituer les enfants malades au mal des transports, au lit chez les adultes. Si un enfant dort pendant le jour et est réveillé la nuit, les adultes devraient tout de même le mettre dans un lit confortable la nuit, éteindre les lumières et ne pas se précipiter vers lui à la moindre demande. Dans l'après-midi, il devrait rester près de lui sur une chaise spéciale, se divertir avec des jeux, discuter, créer des conditions empêchant de s'endormir.

Améliorer le sommeil d'un enfant atteint de paralysie cérébrale aide à normaliser sa posture.

Fig. 1. POSITION INCORRECT

Essayez de garder l'enfant dans des positions correctives ou opposées à des postures non naturelles.

Fig. 2. POSITION CORRECTE

Si les genoux du bébé sont pressés les uns contre les autres et que les jambes sont croisées comme des ciseaux, ses jambes sur les côtés à l’aide de plusieurs couches (couches),

Fig. 3. ou comme ceci avec les jambes attachées (pendant le sommeil).

Fig. 4. POSITION CORRECTE

Dispositif d'élevage des pattes.

Fig. 5. POSITION CORRECTE

Placez un oreiller entre vos jambes pour étendre vos genoux sur les côtés. Si l'enfant ment et dort dans une position verticale, cela aidera à prévenir les contractures.

Fig. 6. Utilisez des oreillers pour donner à l'enfant la bonne position quand il est couché sur le côté

Fig. 7. POSITION INCORRECT

Si l'enfant ment et dort avec les jambes croisées et pliées, cela entraînera des contractures.

Fig. 8. Si l'enfant passe une partie de son temps couché sur le ventre, cela aidera à redresser les articulations de la hanche. Si les pieds sont suspendus au bord du lit, cela évitera l'apparition de contractures aux articulations de la cheville. Un oreiller à ce stade aidera à redresser les articulations du genou.

Fig. 9. Une planche pour arrêter les pieds aide à prévenir les contractures des articulations de la cheville.

Fig. 10. Le support pour les pieds peut être légèrement incliné vers l'avant afin que l'enfant puisse étirer les muscles des pieds en cliquant sur ce support. (N'oubliez pas de mettre quelque chose de mou).

En position couchée, il ne tient souvent pas la tête au centre, l'incline sur l'oreiller. Dans certains cas, la tête est constamment tournée dans une direction, le plus souvent vers la droite, ce qui entraîne une courbure du dos, une position incorrecte des hanches. Compte tenu de cela, il est important de placer correctement le lit du bébé. La porte ne doit pas être derrière l'enfant, car pour voir les participants, il rejettera encore plus la tête en arrière. Si l'enfant a tendance à tourner la tête vers la droite, il est préférable de disposer le lit de sorte qu'il y ait un mur à droite et la porte à gauche, de sorte qu'il doive tourner la tête plus souvent dans cette direction.

Il est utile, surtout pendant un court (sommeil) jour, de coucher l'enfant sur son ventre. Avant de s’endormir et dès qu’il se réveille, il est utile que l’enfant relève la tête plusieurs fois seul ou avec l’aide d’un adulte, les bras tendus.

Certains enfants atteints de paralysie cérébrale ne peuvent pas rester dans leur abdomen car ils ont fortement augmenté le tonus musculaire en flexion. Dans de tels cas, il est utile d’étendre les bras au-dessus de la tête. Si vous placez un petit rouleau ou un oreiller dur sous les bras et la tête d'un enfant, cela devient plus pratique pour lui. Il est important de s’assurer que le coussin ou l’oreiller est petit et ne contribue pas à la courbure de la colonne vertébrale. Les dimensions spécifiques de ces dispositifs pour chaque enfant doivent être déterminées par un médecin ou un physiothérapeute.

Pour certains enfants atteints de paralysie cérébrale modérée ou grave, une position latérale peut être une posture utile pendant le sommeil: la tête est alignée avec le dos, les bras sont étendus vers l'avant, les hanches sont non pliées, les genoux sont légèrement pliés. Cette pose empêche la flexion fixe du tronc et des hanches.

Avec un degré très grave d'infirmité motrice cérébrale, un enfant ne peut généralement dormir qu'en position couchée: cette position doit être corrigée en plaçant de petits oreillers durs sous la tête, sous le haut du corps et sous les genoux.

2. COMMENT ACHETER UN ENFANT MALADE

Lors du bain chez les enfants atteints de paralysie cérébrale, il est possible d'augmenter le tonus musculaire, une extension nette des bras au moment de l'immersion dans l'eau, un déséquilibre. Il existe des dispositifs qui maintiennent l'enfant en position inclinée ou stabilisent la position assise.

Les jeunes enfants avec un réflexe de Moro prononcé sont lavés dans la baignoire, face cachée sous le ventre ou lentement abaissés dans l’eau en position assise avec un léger pli en avant. Les patients sérieux sont lavés sur des planches en bois. Les enfants atteints d'hyperkinésie sont fixés avec de larges bandages.

Fig. 11. INCORRECT

Pour vous laver entre les jambes, n'essayez pas de les écarter, en les tenant par la main. Cela conduira au fait que les jambes sont pressées encore plus proches les unes des autres.

Fig. 12. CORRECT

Pliez vos jambes et écartez-les lentement sur le côté. Si vous attrapez les jambes au-dessus des genoux, il sera beaucoup plus facile de les séparer.

Fig. 13. CORRECTEMENT

Écartez lentement les jambes sur la largeur la plus large possible, puis pliez progressivement les genoux.

Tout en nageant avec un enfant, il est nécessaire de jouer, de stimuler l’activité motrice, d’aider à reconnaître les parties du corps - de les développer. Vous pouvez créer différentes situations d’apprentissage pour que l’enfant comprenne la différence entre sec et humide, chaud et froid, un grand jet et un petit, etc. On montre à l'enfant comment laver une serviette, une poupée. La baignade devrait apporter de la joie à l'enfant et aux parents.

Il est impossible de ne pas mentionner la méthode éprouvée d'élimination des contractures: coudre un petit sac en lin, remplissez-le de la collection de sauge de pharmacie (1 boîte), verser de l'eau chaude dans la baignoire, y jeter le sac et après quelques minutes, l'eau “bouillira”, trouvera un marron clair couleur, attendez que la température de l’eau atteigne 37 degrés. Plongez l'enfant dans l'eau et, en jouant dans cette eau, faites-lui faire une série d'exercices avec les bras, les jambes, etc. (il est conseillé d'alterner les complexes). Au bout de 10 minutes, retirez l’enfant de l’eau, essuyez-le, amenez-le au lit, faites les exercices à nouveau dans l’eau. Après 10-15 séances, il ne restera plus aucune trace de contractures fonctionnelles (voir Fig. 24, 25).

3. ORGANISATION DE LA MARCHE.

Malheureusement, les parents ne font souvent pas attention au fait qu'une promenade pour les enfants atteints de paralysie cérébrale doit être bien organisée. Cela devrait faire partie de la thérapie comportementale. En vous servant de la promenade pour la santé de votre enfant, vous ne devez pas seulement le porter correctement, mais également surveiller sa posture pendant la marche indépendante et utiliser ce temps pour consolider les exercices de conduite que vous faites à la maison.

Les enfants aux muscles spasmodiques ne peuvent pas se déplacer de manière autonome et doivent souvent endurer. Dans le même temps, les adultes ne font pas attention à l'inhibition du réflexe et au développement de mouvements appropriés. La levée incorrecte d'un enfant couché sur le dos peut avoir des conséquences dévastatrices. Des réactions erronées typiques se produisent non seulement, mais sont également fixes, car les actions erronées se répètent encore et encore.

Fig. 14. FAUX

Si votre enfant est constamment couché, les jambes pliées et redressées, ne le portez pas comme cela.

Fig. 15. CORRECTEMENT

Portez-le les bras tendus et les jambes pliées aux genoux et aux hanches.

Fig. 16. CORRECT

Fig. 17. CORRECT

Lorsque l'enfant améliore la coordination des mouvements, il peut être porté sur les mains avec moins de soutien.

Fig. 18. CORRECTEMENT

Un enfant atteint de spasticité musculaire, généralement assis, peut être porté comme ceci.

Fig. 19. CORRECT

Un enfant avec une forte spasticité musculaire, qui veut se redresser et se pencher en arrière, peut être porté comme ceci. Lever les épaules élimine la spasticité dans les jambes. Saisir l’intérieur des cuisses avec les mains permet de les retourner et de les écarter. Vous pouvez accrocher l'enfant dans cette position pour les jeux.

Fig. 20. FAUX

Si votre enfant est constamment couché, les jambes pliées et redressées, ne le portez pas comme cela.

Fig. 21. CORRECTEMENT

Pendant le travail, vous pouvez porter un enfant avec les jambes écartées sur le dos ou les hanches, comme cela est courant dans de nombreux pays.

Fig. 22. FAUX

Fig. 23. FAUX

Ne soulevez pas l'enfant comme indiqué. Dans cette position, la tête de l’enfant est projetée en arrière tout en augmentant la spasticité musculaire dans tout le corps et les jambes.

Si vous tournez légèrement l'enfant dans une direction, il sera plus facile d'incliner la tête et de reculer. Cela conduira à la relaxation des muscles de la jambe, à la suite de quoi ils peuvent également être pliés.

Il en résulte que lorsque vous portez un enfant, vous devez être extrêmement prudent. Il faut éviter soigneusement le réflexe tonique. Tout d'abord faire attention à la position de la tête de l’enfant.Avant de soulever un patient allongé sur le dos, il est nécessaire d’incliner la tête et le corps vers l’avant et de fléchir les hanches. Cela se fait comme suit: un adulte est assis à genoux devant ou derrière l'enfant et, tout en contrôlant la position de ses épaules et de ses jambes, le met en position assise et le soulève ensuite.

C’est possible de cette façon: vous mettez vos mains sous les mains de l’enfant et vous agrippez votre corps avec vos paumes. Maintenant, si vous levez légèrement les bras et les épaules, la tête de l’enfant avancera, mais seulement après cela, elle sera complètement levée.

L'inclinaison et l'élévation de l'enfant peuvent être faites à partir du dos. C'est ainsi qu'il faut agir si l'enfant est lourd. Le mettre est nécessaire de la même manière, en évitant les faux mouvements réactifs. C'est plus facile à faire si l'enfant s'accroupit comme pose intermédiaire.

Vous ne pouvez pas traiter un enfant qui est sorti de l’enfance en tant que bébé, c’est trop souvent pour le porter. Cela fait plus de mal que de bien et ne contribue pas au développement des mouvements du corps. Difficile de changer le sens de la vue, car les enfants ne voient pas ce qui se passe autour d'eux.

La tâche de bien faire est d'améliorer le mouvement. Ceci est fait comme suit. Soit l’enfant qui se tourne vers la mère, pliant les jambes, repose sur la cuisse de la mère afin que son dos soit le plus relâché possible, ou la mère porte l’enfant devant elle, la serre contre elle, les jambes de l’enfant sont pliées. Ces méthodes de transport incitent l’enfant à établir un équilibre actif. Les avant-bras peuvent également déplacer les épaules de l'enfant vers l'avant et vers le bas. Préféré et tout à fait adapté à la forme enfantine de porter à cheval, sur le dos de la mère. Une option consiste à porter un enfant suspendu.

Fig. 24. Appliquez des compresses chaudes sur les muscles spasmodiques ou placez votre enfant dans un bain d'eau tiède.

Fig. 25. Retournez lentement le corps de l’enfant ou aidez-le à le faire lui-même. De tels mouvements réduisent la spasticité dans le corps et constituent de bons exercices préliminaires. Transformez-les en un jeu.

AVERTISSEMENT DE MASSAGE

Dans certains pays, les gens ordinaires et même les médecins ont recours à des massages ou à un frottement des muscles spasmodiques pour les détendre. Bien que le massage aide souvent à soulager les crampes musculaires, les crampes ou la tension musculaire, dans le cas d'autres maladies, comme la spasticité, le massage n'augmente que la tension musculaire. En règle générale, NE PAS MASSER LES MUSCLES SPASTIQUES.

4. ENSEIGNER À L’ENFANT D’UTILISER UN POT.

Au cours des deux premières semaines, observez le bébé comme suit. Quand il se réveille le matin, vérifiez s'il est humide ou sec, propre ou sale. Vérifiez-le une heure plus tard et continuez à vérifier toutes les heures, jusqu'au sommeil de la nuit. Ecrivez vos observations dans votre agenda, où vous indiquez le nombre, l'heure et le résultat de la vérification. Pendant ces deux semaines, faites des exercices quotidiens pour que l’enfant puisse s’asseoir tranquillement dans son fauteuil pendant 5 minutes. Si le bébé est troublé, commencez à le planter sur une chaise à partir de 1 minute, progressivement, jour après jour, en augmentant ce temps à 5 minutes.

Préparez un endroit où l'enfant va célébrer. De préférence dans les toilettes. Cet endroit doit être permanent. L'enfant doit s'asseoir fermement sur le pot ou les toilettes, ses pieds doivent être fermement sur le sol. Il est conseillé d'acheter un petit pot ou, si l'enfant est capable de subvenir aux besoins de la toilette, - un siège de toilette spécial pour les enfants handicapés.

Un simple pot est l'un des meilleurs outils pour apprendre aux jeunes enfants à faire face à leurs besoins naturels. Il peut être adapté différemment aux enfants handicapés. Pour les options de salle de bain et d’équipement de salle de bain, voir ANNEXE 5

Selon les données de ton journal, calcule les intervalles entre les moments où le bébé est souvent mouillé ou sale. Commencez à le planter sur le pot à l'heure calculée. Pré-rincer le pot avec de l'eau tiède. Plantez votre enfant environ 5 minutes, s'il est allé aux toilettes, félicitez-le. Sinon, ne le grondez pas, mais laissez-le sortir du pot et déposez-le de nouveau au bout de 10 minutes environ, sinon déposez-le sur le pot environ une heure plus tard.

Pendant que le bébé est assis sur le pot, répétez «aa» ou «pipi» afin qu'il puisse ensuite exprimer ses souhaits avec un mot.

Regarde la vidéo: ESSAYEZ DE NE PAS LE FAIRE VOUS MÊME 3 ! (Février 2020).